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学术论文毕业论文概述

学术论文概述
学术论文又称为科学论文,简称论文。在所有的应用文书当中,学术论文是一种形制最大的文书。它不同于其他文体的应用文,在内容、结构以及语言等方面,都有较为严格的要求,是所有应用文中写作“工程量”最大、难度最大的文种。
一、学术论文的含义
国家标准GB7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》给学术论文下了一个明确的定义:学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或者观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供在学术会议上宣读、交流或者讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文章。
简而言之,学术论文是用来进行科学研究和描述科学研究成果的议论文。
二、学术论文的特点
学术论文区别于其他文种的特点有以下几点。
(一)独创性
独创性是学术论文必备的一个特点,也是学术论文的价值所在。如果没有独创性,人云亦云的学术论文没有写作的必要和存在的价值。
世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,科学研究就是探寻这些规律、掌握这些规律并使之为人类服务,学术论文正是反映这些研究、探索和规律的。人类对客观世界的认识是无止境的,我们的科学研究就是在认识客观世界的过程中,不断地去探索新领域、发现新事物、总结新规律。那么,学术论文就是用来记录、分析、研究一切新的发现。不论在哪个领域,人们的探索、发现和总结从未有过停止,人们对很多事物已经有了定论,对某些事物还在不停研究和论辩之中。已有的定论是经过无数次的研究、分析和论辩最终确定下来的,它是新颖、独创而不存异议的真理;研究和论辩是因为人们还没有找到最终的真理,在没有找到真理以前,任何人都可以发表自己的看法和主张,但这些看法和主张必须是新颖、独到的,是自己的而不是别人的。学术论文就是在学术研究过程中作者针对自己所感兴趣的课题进行的探索、研究和论辩,是自己对客观世界、客观事物所发表的具有独创性的最新见解和主张。
(二)科学性
科学性具体表现在行文过程中。首先,学术论文要用科学的、新颖的观点;其次,学术论文有用以证明自己观点的论据材料,同时又有证明观点的论证过程,也就是通常所说的三要素:论点、论据、论证。论点建立在科研课题的基础上,学术论文的论点,一般是作者凭着学识积累和敏锐的洞察力,对客观世界进行认真研究和思考后得出的具有调查性的、有别于他人的看法和主张,它是客观世界在作者主观思想中的反映,具有鲜明的主观性;学术论文的论据,是作者用以证明自己的观点的事实性材料和理论性材料,具有客观的真实性;学术论文的论证是一个说明事理、证明观点的论辩过程,它具有严密的逻辑性。
(三)专业性
客观世界是广博的,需要探索的课题无穷无尽;科学是无国界的,任何人都可以对未知的客观世界进行探索。但学术要分领域、分类别,从事探索、研究的人们各行其是、各司其职、各负其责,这样才能有分工地、有秩序地、有规律地完成人类探索和研究客观世界的任务。学术论文就是这些探索和研究客观世界的人们记录探索的发现、描述分析的过程、反映研究成果的书面文书。它与探索、研究主体所从事的课题研究相一致,客观反映不同类别的探索和研究内容,发表具有独到见解的观点,从而论证观点的材料都是围绕观点而收集来的具有专业特点的事实性材料和理论性材料。
(四)实用性
人类探索和研究客观世界,是想从探索和研究中找到为人类所用的客观规律,最终达到认识客观世界、改造客观世界以造福人类社会的目的,由此可见,无论哪个领域的科学研究,都是为人类服务的。收集充满各种各样的矛盾加以研究,这些矛盾既有自然资源与人类所需物资之间的矛盾,又有人类社会生活、生产过程中所产生的思想、意识上的矛盾。人们探索客观世界和研究人类社会,就是在探求解决这些矛盾的最佳方法。那么,作为记录和反映探索、研究成果的学术论文,无疑都是为了解决各种矛盾而写作的,每一个新的观点都反映一个解决问题的新方法,每一个新方法都会影响着人们对客观世界的认识;尤其是在实用技术研究上,每一个新的观点都能使生产力得到解放,都能使生产效率得到很大的提高,都能创造出财富。所以说,学术论文就是应实用的要求而写作的,其作用最显著的一点就是它能立竿见影地解决实际问题,区别于文艺文影响人、教育人的潜移默化的作用。
(五)理论性
学术论文不能停留于事实、现象的罗列,必须探究事物的本质及规律。写论文必须运用理论思维,通过对事实的抽象、概括、说理、辨析和严密的逻辑论证将一般现象上升到一定的理论高度。论文的基本框架是逻辑的,是以基本论点为核心,以分论点为支柱的严密的逻辑网络,其中充满了一般与个别、整体与部分、主要和次要、原因与结果、现象和本质等事理关系。学术论文的理论性,往往反映作者的学识水平和理论素养。
(六)规范性
论文具有统一的书写格式和语言规范。科技报告、学位论文等编写格式已由国家制定了标准。为了便于交流和应用,论文必须运用规范的语言文字系统和符号系统进行表述。
三、学术论文的分类
学术论文有不同的分类标准,按照这些标准学术论文可以分为不同的类型。
(一)按发表形式分
1.报刊论文
报刊论文专指发表在学科明确的公开出版物上的论文,其写作目的是公布科研成果、交流信息。此类论文的学术性、专业性很强,所反映的多是本专业、本学科领域的最新研究成果,如新观点、新方法、新发现等,具有较高的学术价值。我国的学术期刊很多,它们是各学科、各领域的科研工作者发表自己的新见解、新观点、新方法的园地,如《红楼梦学刊》、《教育研究》、《高等数学》、《电脑报》、《书法报》等,发表在这些报刊上的学术性质的论文就是报刊论文。
2.报告论文
报告论文专指在学术会议、科技交流会议上面对与会者现场宣读的论文,它是一种口头形式的论述性报告。在这种场合宣读的论文,要受到观众、时间、场合这三个因素的影响,论文的作者要事先预知这三个方面的要求或特点,有针对性地做准备;临场报告时还要注意突出重点和关键之处以及难点所在;有时为了提醒现场听众注意,宣读时还须有必要的重复和强调。
(二)按学科领域分
1.社会科学论文
这类论文专指以社会现象为研究对象的学术论文。如文学、哲学、经济学、法学、史学等,都属于社会科学领域,涉及这些领域有关现象的论文就是社会科学论文。社会科学论文的任务是研究和阐述各种社会现象及其发展规律,其内容都属于意识形态的范畴。社会科学论文根据学科性质还可以细分为文艺论文、法学论文、哲学论文、史学论文等。
2.自然科学论文
这类论文专指以自然界的物质形态、结构、性质和运动规律为研究对象的学术论文。物理学、化学、数学、气象学、地质学、海洋学等基础学科和材料学、医学、能源科学等应用技术学科都属于自然科学领域,涉及这些学科中的某些问题的论文就是自然科学论文。自然科学论文是人类认识自然、改造自然、利用自然的探索和研究,有时又是其经验的总结。自然科学论文根据学科性质又可细分为化学论文、数学论文、医学论文等。
(三)按作用或用途分
1.学位论文
学位论文专指受高等教育的学生(或在职人员)为获取某种学位而撰写的论文。根据学位的等级,可分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。根据《中华人民共和国学位条例》的规定,这三种学位论文都有一定的标准和要求。
2.毕业论文
毕业论文专指普通高等院校学生临近毕业时所撰写的论文。毕业论文是检验学生在校期间学业成绩的重要的书面文书,要求作者能较好地掌握并运用本学科的基础理论、专业知识和基本技能,具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的基本能力。毕业论文一般在老师的指导下独立完成,在篇幅上有一定的要求。
(四)按学位等级分
1.学士论文
学士论文即是上面所讲的本科生毕业论文。
2.硕士论文
硕士论文是攻读硕士学位的研究生所撰写的毕业论文。它要求作者具备本学科扎实的理论基础和专业知识,论文能够充分反映独立从事研究工作的能力,对研究的课题有独到的见解。硕士论文一般在老师的指导下完成,篇幅在2~3万字。
3.博士论文
博士论文是博士学位的申请者撰写的学位论文。博士论文要反映作者在某一学科领域具备渊博的学识和突出的研究能力,阐述具有独到见解的研究成果,具有较高的学术价值。博士论文是较为系统的科学专著,篇幅在5万字以上。
(五)按篇幅分
1.刊发性论文
刊发性论文指篇幅不长、用于报纸、学术期刊上发表的论文。
2.单行本论文
单行本论文指篇幅较长、印刷装订成册的论文。
四、学术论文的写作流程
论文的写作可以分为研究和行文两个阶段。
(一)研究阶段
学术论文的本质就是报告自己的研究成果,因此论文写作不同于一般的文章写作,它必须有一个研究的过程。只有经过充分、深入的研究,并且形成自己独创性的研究成果,才能执笔行文。
学术论文的研究阶段大致分为四个环节:
1.提出选题
即明确自己所要研究的对象。
2.搜集资料
即围绕选题广泛搜集材料。
3.分析研究
即按照科学研究的原则,对材料进行深入细致的分析。
4.形成结论
即明确解决问题的途径和方法,形成自己的学术见解。
(二)行文阶段
有了研究成果之后,只有形诸文字写成论文,才能发挥其价值。论文的行文阶段也分为四个环节:
1.提炼论点
即明确在论文中将要集中论述的问题以及自己对这一问题的独到见解。
2.布局谋篇
即科学、合理地安排论文的内容,确保论证的严密性。
3.执笔行文
即按照论文特定的格式规范和语言要求,将研究成果加以表述。
4.修改润色
即对自己研究成果的最后审视和把关。
一篇论文的质量,一方面取决于研究,另一方面取决于行文。论文写作能促进我们从一般性的接受知识迅速进入到对知识加以创造性的研究,这是学识的升华过程中不可缺少的阶段。在论文写作上接受严格训练,能使我们在学识水平、科研能力、文字表达能力等许多方面在较短的时间内取得长足进步。
第二节 学术论文的选题
所谓选题,就是选择研究课题。换言之,选题就是学术论文的作者通过对客观现象或问题和相关资料的分析、研究,选择并确定学术研究的方向和目标的过程。选题是学术研究的第一步,也是关乎论文成败的关键一步,有好的开头,才能有好的结果。
好的选题能解决重大的问题,甚至能对人类做出重大的贡献,就如同爱迪生的发明造福人类一样,可见选题对于学术论文的重要意义。在学术界人们都知道,提出问题比解决问题更重要,因为科学的进步与发展,总是与科学家、学者以及所有从事科学研究的人们不断地提出有价值的问题密切相关的;只有先提出问题,才有可能针对问题去研究,去寻找解决问题的方法。
从写作的角度看,选题就是作者要明确“写什么”,只有先解决了这一点,才能进入下一步“怎么写”;选题决定研究的内容,也决定写作的内容和深度,还决定了将要采取怎样的写作方法。
从作者的角度看,能否选择合适而恰当的选题,标志着作者是否具有发现问题的洞察力,是否具备科学研究的能力,所以,一个好的选题能反映作者看问题的独到眼光、分析问题的学识水平和解决问题的能力。
一、选题的原则
自然是充满奥秘的,世界是矛盾的,社会是复杂的,其中蕴含着许许多多的研究课题,就看你怎样去观察、去选题、去做文章。要想选中一个具有非常意义的课题,就看你遵循怎样的选题原则。选题的原则有两个:
(一)主观性原则
所谓主观性原则,是指作者在选题时要充分考虑到自己是否具备完成这个选题的条件,也就是自身是否具备这个能力。这就包括作者本人的兴趣、专长和优势,即专业基础知识的掌握程度、看问题的独到角度、解决问题的深度、解决问题的力度等,看作者是否具备多方面的能力。选题时要正确估计和权衡自己的能力、水平,分析自身条件,发挥自身的优势,扬长避短地选择可以把握的课题,做力所能及的研究。
1.选题要有发展的眼光
发展的眼光是指专业发展,课题本身能够扩展,形成一系列的后续研究,课题链能拓展课题深度,促使科研工作者明确科研方向,在较短的时间里取得丰硕成果。
2.选题要充分考虑可行性因素
(1)有优势、有兴趣。科学研究是建立在作者已经具备的学识水平基础上的,作者本人的专业基础、知识结构是完成科学研究和写作成文的先决条件,所以选题要从本专业出发,选择自己感兴趣的、有资料积累的、有把握完成的课题。选题只是整个科学研究工作的第一步,要想做好研究,写出好文章,就必须利用和发挥自己的专长,选择适合自己的课题。
(2)要有资源保证。选题要量力而行,大小一定要适当。过大或太难,做起研究来就会有力不从心的感觉,最终达不到理想的效果;选题过小或太大,就不能发挥自己的实际水平,更谈不上挖掘潜能,即使能够完成也不能令人满意。
可以说,选题是一个体现自我能力的过程,从主观上把握好选题是对自己负责的表现。
(二)客观性原则
选题的客观性原则包括两个方面的含义。其一,选题的依据必须是客观真实的存在,而不是虚构的、虚假的。这就要求坚持马克思主义的唯物史观,客观存在是第一性的,尊重客观实际,既不主观臆断,也不受他人及其他观点的左右,看准客观事实做出自己的准确判断;继而确定自己认为恰当可行的选题。其二,选题要以社会的客观需要为前提,体现它的实用价值和社会效益或理论价值。
1.选题必须具有学术价值
学术性是论文的根本,选题要以学术性为基础。判断选题的学术价值要看选题在本学科体系中的地位。只有了解本学科的研究历史和现状,才能知道本学科在过去已经进行了哪些研究,有什么成果,现在的研究达到了什么程度,哪些问题尚未得到解决,本学科发展的新方向、新问题是什么等等,才能对选题是否能促进本学科的发展做出正确判断。
2.选题必须符合创新要求
选题一定要刻意求新,这也是论文的价值所在。选题要突出强调自己可能写出新意的部分。新意一方面体现在选题要有一定的难度,能发挥作者的潜力和创造力;另一方面新意一定要在前人的基础上在某一方面有所突破,形成自己独到的见解。
3.选题要具有现实价值
选题应该着眼于社会效能和价值。无论社会科学问题还是自然科学问题,都与社会现实生活有着直接或间接的联系。有些选题未必在理论上有很大创新,但能够解决实际问题,具有现实意义,或者虽然目前不能产生实际作用,但能够表示某种趋势,甚至在未来产生不可估量的作用,也是优秀的选题。
选题的客观性原则还体现在另一方面,那就是选题能否导致新发明、新技术、新设备、新工艺的诞生。一般情况下,学术论文的选题就是针对社会实际工作中的问题、矛盾来确定的。哪里有不便、哪里有矛盾、哪里有问题,哪里就有选题。针对这些问题和矛盾的选题就是为了解决这些不便、矛盾和问题,一旦课题研究成功,方法找到,这些矛盾和问题就会迎刃而解。所以说,科研选题的最终成果能解决实际工作中的问题,甚至能造福于社会。
二、选题的方法
确定了选题的原则之后,就要掌握正确的选题方法,为选准课题、做好研究打下基础。选题的方法有如下几种:
(一)从科学的内部矛盾中寻找课题
科学作为一种人类认识活动的知识体系,具有相对的独立性。它有时也会呈现出矛盾运动的规律。科学又是在不断地发现矛盾、解决矛盾的过程中形成的知识体系,那么,发现矛盾、解决矛盾就是学术研究的课题所在。在科学研究的过程中,人们经常会发现一些已有的理论解释不了的新的现象或事实。比如说,2006年8月下旬,一直被人们所熟悉的太阳系“九大行星说”被天文学专家新的“八大行星说”所否定,1930年发现的冥王星被“开除”出太阳系,那是因为今天的天文学家们发现太阳系原本就是由八大行星构成的,过去人们对宇宙的认识存在着误解,而用过去的老观点已经不能解释现在发现的新情况、新问题,所以,天文学家们经过专门的课题研究,发现过去的认识与现在的认识有矛盾、有偏差,在取得共识的情况下,推翻了原来的结论,对宇宙现象做出新的解释。这就是天文学家们在科学研究的内部矛盾中找到新选题的典型例证。
从“空缺处”寻找课题,也就是本学科领域中别人已经研究过,但还有科学探讨的余地的课题。这类课题是对前人成果的发展性研究。
(二)从社会发展和社会需要中寻找课题
人类社会是在不断地发现问题和解决问题的过程中发展到今天的,社会的需求是无止境的,问题的产生也是无穷尽的。那么,作为从事科学研究的人们就要不停地去探索研究,揭示问题产生的规律,找到最终解决问题的办法。从社会发展和需要中寻找课题是最为常见的方法之一。
(三)在学科交叉领域中寻找课题
人类研究自然物质世界的时候,根据自然世界所呈现的不同情况,把研究分为多种学科、多种领域,分门别类地进行专门研究,这样的分工能使人们集中精力从事各自的工作。这又使得人们在某些方面由于学科的不同,对某些问题会产生不同的看法,认识难以统一;有些学科临近或相差不大,使得它们有时又要互相兼容或交叉,正是这种交叉给人们提供了科学研究的契机和课题,因为学科之间的交叉往往是知识的空白点,有时容易被各学科的专家所忽视。假如你是一个有心人,你就应该在这些交叉领域去寻找新的课题,填补某些方面的空白。
(四)寻找学科“热点”
每个学科,常常会出现一段时期内大家比较关注、讨论热烈的学术“热点”。这些热点或是对以前已经有定论的问题的争论,或是具有很强的现实意义。学会关心学术动态、关注“热点”,就比较容易找到选题。当然,“热”与“冷”是相对的,今天的冷门可能成为热门,选题也要具有前瞻性眼光,选择即将成为热门的冷门率先研究,就会在该领域占有优势。
三、协调的研究角度
在课题选定之后,还要选择一个良好的研究角度。所谓研究角度,就是研究、探讨客观事物的视点、视角。研究中确定自己的研究视角,既是必要的又是必需的。我们的研究对象是由多种要素、多个层面、多种联系、多种特点构成的统一体,研究时只能取其一端。研究角度的确定,体现了你对研究对象逻辑机制的发现,意味着找到了研究的突破口。
研究角度,人们通常强调要新、要小。所谓“新”就是别人没有用过或用得很少的角度。角度新,容易提出新见解。所谓“小”就是要求切入点要集中,不要全面铺开。不要试图方方面面全都要研究透,要把课题缩小一点,以求点的突破与创新。角度小,研究就可以深入,如果口子太大,我们的水平、能力把握不了,往往会流于空泛。角度新,见解也要新;角度小,但也要在对研究对象宏观观照的基础之上。
在研究过程中不仅要选择一个好角度,还要善于运用研究角度,懂得多层次、多方位地思考问题。
第三节 学术论文的资料搜集
选题固然重要,围绕选题搜集资料也是不可忽视的重要环节。缺乏素材支持的论文会显得干瘪,显得言之无物,立论飘然而无根基。所以,一定要注意论文资料的搜集工作。
一、论文资料的分类
论文资料从内容上分,可分为两类:一类是研究对象的原始资料,一类是他人的有关研究对象的论述。从搜集资料的不同层面上分,可分为三类:信息性资料、对象性资料和辅助性资料。
(一)信息性资料
信息即指与论题相关的科研情报信息。确定好选题后,我们一般可以从以下这些方面搜集资料:
1.有关课题现有的研究成果,包括出版过哪些专著,发表过哪些论文等,只有查检出前人的研究成果,才不会盲目,才能做进一步深入的思考。
2.有关课题研究基本理论的文献。
3.与课题有关的相关学科的科研成果。
4.研究课题所需要的原始资料。
(二)对象性资料
信息性资料是面上的资料,是“线索”。对象性资料是点上的资料,是实质性的资料。面对浩如烟海的资料信息,研究者要根据自己的学识基础和时间安排,确定自己要研究的对象性资料,以便搜集时做到重点突出,范围适度,宽窄深浅得当。随着研究思路的展开和深入,在研究过程中,对象性资料是需要及时调整和补充的。
(三)辅助性资料
在搜集资料的过程中,我们常常会遇到一些具体问题,如对某个词语不解其义,对某个年代无法确切判断,对整个概念不甚明了,对某个资料无法知道出处等等。这些问题属于资料搜集和研究过程中的具体问题,称之为辅助性资料。
二、资料搜集的原则
要想学术论文写出学术价值,对社会、对工作、对生活能产生影响和效益,那么,围绕课题而进行的资料搜集工作是一个长期而系统的工程。做好这个工程,需要注意如下几个方面。
(一)围绕课题,全面、客观地占有资料,形成体系
所谓全面,就是围绕选题,尽可能将选题所涉及的方方面面的资料都搜集到。在搜集资料时,胸中要有一个“数”,知道搜集哪方面的资料,要搜集多少。要有一个全面、系统的观念,不能漏掉某一方面的内容。不仅要搜集与选题有关的直接资料,还要搜集相关的资料,甚至与论题相反的资料;既要有理论资料,又要有事实资料。
搜集资料的全面性包含客观、公正的含义。搜集资料不能预定框框,符合自己观点的资料就要,与自己观点相悖的就舍;不能只注意资料的主导方面而忽略其次要方面,也不能只强调其次要方面而忽略其主导方面。搜集资料必须客观,不能随意剪裁取舍。
1.前人对本类课题已有的研究成果
前人对本类课题已有的研究成果对作者将要从事的研究有着十分重要的意义,它是作者新课题成立的先决条件,它已经给作者提供了许多背景资料,甚至可以认为是作者所作研究的基础,因为作者的新课题也许正是依赖于它的存在而存在。
2.相关学科提供的有益信息
科学不是独立存在的,在很多方面是相互关联的,尽管科学研究分为多学科、多领域,但有些信息资料是可以共享共用、互为印证的。所以,注意搜集与自己课题研究相关的资料是很有必要的。比如,化学和医学是两个不同的学科,但又是两个不能截然分开的相近学科,在很多实用技术和产品的研究、运用上,它们相辅相成、互为补充:化学原料可以用于药品生产,医药研究离不开化学手段,化学研究的成果可用于临床医学,防病治病离不开化学成分的原料。许多医学界、化学界专业人士的研究课题都涉及对方的领域,这足以说明学科交叉、信息交流的重要性。可见,学术论文资料的搜集不可忽视相关学科的信息资料。
3.本课题所涉及领域的最新资料
课题所涉及的最新资料应该是资料体系中的重中之重。假如一个课题的研究不能注意到学术界最新的动态和信息,可以说这个研究是很难出新意的。就如同闭门造车一样,拿出来的“产品”陈旧而落后,失去学术价值和社会价值,所作所为都是“无用功”。因此,要利用最先进的电子网络和报刊,广泛地阅读各种资料,把最新的动态、最新的见解、最新的技术、最新的发明、最新的产品等作为资料体系中的重要部分,为自己的研究提供最具新颖性的、最有说服力的素材。
(二)广收博采, 抓住重点资料、新资料
广泛而全面地搜集资料,是撰写学术论文的重要先期工作。资料搜集的前提是广泛而全面,只要是和课题研究相关的资料,无论大小先搜集起来,建立一个资料库。全面的资料能全方位地反映事物的面貌,为研究提供最为可靠的信息,能使论文撰写得心应手,有话可说,有据可查,增强说服力,且论理透彻。当然,在全面而系统的资料完备以后,撰写者要重点地阅读、研究资料,把典型的资料用于文中,使这些资料能起到印证论点或画龙点睛的作用。
研究任何一个课题,都有主要资料和次要资料,如果只在次要的资料中打圈圈,那就因小失大。在所有资料中,研究对象本身是最核心的资料。核心资料必须全面搜集,仔细研究,如果忽视第一手原始资料,一头扎入到他人的论述中去,东抄西摘,就是主次不分。
在研究中,新资料的发现有着非常重要的意义,往往能带来认识和研究的突破。在搜集资料时,尽可能拓展自己搜集资料的范围就有可能发现一些遗漏的或未被发现的资料。
(三)持之以恒,常备不懈
从事科学研究的学者、专家等,其科研工作是经常性的、不间断的,他们搜集资料也是长期的、不停歇的,这如同作家为写作而积累素材一样,只要是有用的,与自己的专业、兴趣相关的素材、资料尽可能地搜集,并且要长期坚持。有些资料也许现在还用不着,但它可能就是你下一个课题正需要的东西,所以,不要轻视资料的长期积累,要做到常备不懈,有备无患。
(四)注意资料的真实性
良莠不辨,真伪不分,谈不上真正地占有资料。搜集资料,得注意文献资料本身的价值,看它提供的材料是否真实可靠。有些文献资料在汇编过程中,就出现了很多讹误,如不加辨别地使用,就会以讹传讹。资料要严密无误,无论是直接引用或间接引用,无论来自何种途径的资料都要不厌其烦,认真核对,不能盲目抄引或道听途说。
三、资料搜集的方法
资料是纷繁的、多种多样的,但根据其来源归纳起来,资料无非两大类,一类是直接资料,一类是间接资料,这些资料的搜集各有其法。
(一)直接资料的搜集
直接资料是从事论文写作的作者亲临现场或一线搜集起来的,主要通过深入调查、实地观察以及实验等方法来获取,是最能反映事物的本来面貌的第一手材料。
1.调查
调查是人们对客观事物所作的深入细致的了解和观察。通过这种方法获取的资料是最直接的、最能说明问题的。毛泽东同志有一句名言,“没有调查研究就没有发言权”,此话用在这里可以这样理解:没有调查就搜集不到资料,没有资料就写不成论文。所以,调查是搜集资料的最好途径,调查要围绕研究的课题来进行,事先要明确目的,确定对象和范围,拟好调查提纲。其方法可采取普遍调查、典型调查、重点调查和抽样调查等,其方式可以采取访问、开会、问卷等。
2.观察
观察是指对客观事物进行近距离的接触,用自己的亲眼所见来了解客观事物的发生、发展以及变化的过程。这种方法多用于自然科学研究领域。它的要求是,既要依靠感官感觉又要借助认真思考,既要观察现象又要捕捉典型特征,既要把握全貌又要注意细节,其目的就在于获取对事物本质特征的认识。
3.实验
实验是从事科学研究的人们根据需要而利用某些仪器设备,人为地控制或模仿自然现象,并从中找出规律性的东西。通过实验而获取的数据、事实等,是科学研究最原始的资料,能反映客观事物的本来面貌。其具体方法有对照实验、定量实验、析因实验、模型实验等。
(二)间接资料的搜集
间接资料是指科学研究者从科学文献、图书报刊、电脑网络以及其他信息载体上获取的资料。
学术论文的撰写是一项特殊的工程,它既可以继承前人的学说,在其基础上完善或向前推进,也可以摆脱前人思维模式的束缚,用一种全新的思维来看问题、分析问题并推出自己的观点,体现一种创新意识。但学术论文的撰写不是造空中楼阁,必须在继承前人已有成果的基础上进行创新,这就要求作者要有效地利用前人已经取得的成果为自己的研究服务。前人的研究成果就是间接资料,是论文撰写所必不可少的。利用文献信息检索技术搜集文献资料是进行科学研究和写作论文的重要方法。
现代意义的文献是指记录知识的一切载体,包括用文字、图形、符号、声频和视频等手段记录于载体的一切有价值的人类知识。
1.文献的分类
按照不同特征可以把文献分为以下几类。
(1)根据文献的出版形式,文献可以划分为九类:图书、期刊、报纸、科技报告、会议文献、专利文献、学位论文、档案文献、政府出版物。
(2)根据文献的不同载体,文献可以划分为以下五类:手写型、印刷型、缩微型、机读型、视听型。
(3)根据文献加工层次,文献可以划分为以下四类:
零次文献,指未经正式发表或尚未形成正规载体的文献形式,如书信、手稿、笔记、会议记录等。其特点是来源直接、真实。
一次文献,指的是以作者本人的观察、思考或研究成果为素材撰写的文献,如各种学术专著、期刊论文、文学作品、科研报告等。其特点是具有创造性,有较高的理论和使用价值。
二次文献,指根据需要,按照一定的科学方法,将特定范围内的一次文献进行加工整理而成的文献,如各种书目、索引、文摘、图书馆目录等。二次文献较全面、系统地反映了某学科某专业文献的线索,是检索一次文献的常用工具。
三次文献,指通过二次文献提供的线索,对一定范围内的一次文献进行分析综合后编写而成的文献,包括综述研究,如专题述评、动态综述和参考工具(如百科全书、年鉴)。三次文献是经过对一次、二次文献系统分析、综合、筛选、评价后浓缩而成,能使科研人员较迅速、系统、全面地了解有关研究的历史发展与趋势,对学术研究具有很大的指导和参考作用。
2.文献的检索
文献信息检索是借助于一定的检索工具,运用科学的方法,从大量的文献资料中迅速而准确地查获所需文献或信息的方法与程序。文献信息检索通常有三种类型:
(1)书目检索,主要是查找与某文献问题有关的书刊、论文及线索,提供有关的书目资料;
(2)事实检索,也称事项检索,是指查找与某一事项有关的内容,如字词、文句、人名、地名、事件、年代等等;
(3)数据检索,是指查找某一方面的具体数字资料。
3.查找文献资料的基本步骤
(1)明确检索范围
查找文献资料,首先要明确检索的专业范围和时间范围。专业范围是指自己所要查找的资料属于哪一个专业?时间范围是指自己所需要的材料是近几个月的、近几年的?还是若干年或者是有史以来的全部文献?这些要根据选题的需要而定。
(2)选择检索工具
常用的文献检索工具主要有书目、索引、年鉴、文摘、辞书等。
书目是图书书目的简称,可以帮助检索者选择图书文献,了解前人的研究成果和资料,考知学术源流,确定研究选题。
索引是将一种或多种文献中具有检索意义的特征,如书名、篇名、主题等分别摘录出来,以供查检的检索工具。利用索引可以迅速查阅到与选题相关的研究资料,并准确查到文献的原文。
文摘是书籍论文的内容摘要,研究者通过文摘可以及时了解最新理论动态和科技成果。
年鉴系统反映某一学科一年中的要事、概况、重要资料、数据等信息。它可以快速、准确地提供某一学科或研究专题的新进展、新成果。
辞书是字典、词典和各类专科辞典的统称。这类工具书可用于解释字词的概念、意义及用法,查找学科名词和专业术语,如《辞海》等。
百科全书将各学科或某一学科的专门术语和主要名词,以辞典方式分列条目,以综述、概述的形式加以全面系统而又客观简明地阐述,既具有汇编性,又具有学术性、权威性,被誉为工具书之王。
类书、政书。类书是采撷古代文献中的材料,如史实典故、名物制度、诗赋文章、丽句骈语等,按类或韵编排的工具书,具有百科全书的性质,但只是将原始资料辑录在一起。政书是对历史或某个朝代的政治、经济、军事、文化制度方面的史料,分门别类地加以编排以供查检的工具书。类书对于了解古代典章制度,研究我国历代政治、经济制度的兴衰,具有重要的参考价值。
手册也常被称为指南、便览、大全、要览、必备、须知、入门等,手册汇集某一学科或某一主题的基本知识资料,如各类事实的数据、操作方法、公式、图表、规格和条例等,是一种实用性很强的工具书。
表谱、图录。表谱以年、月为纲,用醒目的表格和简明的文字、图表等为目编排而成,包括年表、历表和其他专门性的历史表谱。图录是以图形、图像揭示事物、人物形象等的工具书。二者可以用于查考中文、历史史实、历史大事、历史年代、纪元、查考人物生平活动,查考地理资料等等。
名录可分为机构名录、人名录、地名录及其他事物名录,名录便于人们在社会经济、文化、科学交流活动中互通信息、加强交流与协作。
文献有专题性的,也有综合性的。查找文献,通常是先找专题性的检索工具,然后考虑综合性的检索工具。另外,选择检索工具时,还可以根据自己的条件,选择自己熟悉的、常用的检索工作。
(3)确定检索的途径
文献是有外表和内部两方面的不同特征的。外表特征指文献的书名(篇名)、著作者姓名、文献序号、文种、发表年月、出版地点等;内部特征指文献内容所属的学科或分支、探讨对象所属主题、文献中提到的关键词。各种检索工具就是根据文献的不同特征组织的。根据不同的检索途径,可以从不同角度查找到所需要的文献资料。
查找文献资料的途径主要有:
分类途径,按文献所属的学科及其分支的类目进行分类检索。
主题途径,按文献的主题词(关键词)来进行检索。
书名途径,通过书名目录或篇名索引查找。
著者途径,即根据著作者的姓名来查找。
文献资料的采集是科研和论文写作的基本功和前提,它可以使我们对某一学科及其研究的对象、范围、方法有一个比较具体、直观的印象,并从中学到科研的基本思路和方法。
(4)了解检索文献资料的方法
在搜集间接资料时,要熟练地运用图书检索方法以及现代化技术手段,充分利用目录索引、年鉴、百科全书、文摘、论文专辑等,以获取自己所需要的资料。
搜集间接资料的方法有如下几种。
①顺查法。即按照文献发表的时间顺序,由远及近地进行检索。这种方法要利用检索工具查找,其优点是全面、系统,没有遗漏,其不足之处是要花费大量的时间和精力。
②倒查法。与顺查法恰好相反,是按照文献发表的时间由近及远地进行检索的方法。按照需要,先查最新、最近的资料,再逆时间倒查过去的旧资料。用这种方法可以很快地获得与课题相关的最新信息,以便及时了解近期的学术动态;其不足之处是获取的信息欠全面和系统,有时甚至会遗漏有价值的信息。
③综合法。即将顺查法和倒查法两种方法结合起来运用,根据研究的需要或顺查或倒查。但要先划出一定的时间范围,分时段进行。
④追溯法。即以文献末尾所列出的参考文献、注释等为线索,跟踪查找原文,在获取新的文献之后,再按照其附录或注释进行查找,不断扩大检索的范围。这是搜集资料最为常用的方法。
四、资料的整理、研究过程
资料搜集到手后,还要对资料进行必要的处理,如优选、分类等。
论文资料的研究,指资料搜集到手之后,作者在一定世界观和方法论的指导下,按照科学研究的原则,通过对资料深入细致的研究,最后形成科研成果的过程。这个过程要遵循人们认识事物的基本规律,由现象到本质,由感性到理性,由个别到一般,最后达到对事物本质的认识和概括。
(一)资料的研读、记录和整理
1.资料的研读
对资料的研读实际上在搜集的过程中已经开始了。资料的搜集过程也是阅读资料和整理资料的过程。
论文资料的研读是一种专业阅读,表现了明显的专业性,不同的学科、专业,着眼点不同,阅读方法也不同。
论文资料的阅读是一种专题性阅读,具有选择性。它以课题为中心,目的非常明确,目标限定在一定范围内。专题阅读具有综合性,它要求把不同著作中的相关部分联系起来,进行综合考察。
论文资料的研读要分清主次。对于一般性的资料,可以采取浏览的方式作大致的了解;对于重要的资料,要精读细审。
2.资料的记录
资料记录的方式主要有摘录、索引、提纲、摘要、批注、札记等。记录时要把资料的出处和内容记准确。资料的内容,如果是摘录,要连标点符号在内,一字不差;如果是摘要,则要符合原意,不能断章取义。
记录的内容大体有以下几个方面:确凿、典型、新颖的论据性资料,以备阐述或论证观点时使用或参考;各家的论争性观点或作者与他人有争议的内容,以帮助启发思维,全面、正确地分析问题;他人富有启发性的论点、见解、看法、意见,以便酝酿新观点;阅读过程中引发的心得、感受、思想火花,以便形成独创性见解;与专业有关的,虽然暂时不用,但估计以后会用到的资料,也要做索引以备后用。
3.资料的整理
整理资料的过程是对资料的再认识过程。通过整理,使资料条理化、系统化,加深了对资料的理解和认识,也可以从中发现缺漏,及时补充。整理资料通常包括以下内容:
(1)核对资料的真实性,对资料做进一步的验证、核对,以保证其准确性和说服力。
(2) 资料的优选,即补充欠缺资料,将薄弱之处、遗漏之处、不甚了然的地方进一步搜集。
资料的优选是把纷繁复杂的资料进行鉴别和筛选,围绕主题去粗取精,或取其典型、舍弃一般,或选取存有争议的资料。典型资料最能说明问题,最能反映事物的本质,有争议的资料能给人以启迪。所以,优选资料是论文写作必不可少的程序。
(3)资料的分类。资料的分类是把搜集过程中来不及分类的资料按照一定的标准进行分门别类、排列组合。做好这个工作不仅能使资料有序化,方便研究和运用,也有益于深化理解,启发思维。
比较资料,进行分类。在一次分类中,要使用同一标准,按层次分类,不要越级划分,不要交叉。资料的分类有两种方法可供借鉴。其一是观点分类法。即把与自己论文观点相近的资料和与自己观点相反的资料各分为一类,从两个不同见解的角度来考虑问题。其二是项目分类法。即按照资料本身的属性进行分类。如把源自文献、文件的资料归入理论资料类,把源自统计数据、调查所得的资料归入事实资料类。
(4)概括。在对资料全面、深入了解的前提下,用简明的语言概要地叙述事物的基本状况、基本过程。统计,对资料进行数据性说明。
(二)论文研究的原则
研究资料要以严谨求实、揭示本质、思想增值为原则。
(三)论文的研究方法
合理有效地选用方法,一方面要考虑它是否适用于研究对象本身的属性,另一方面要考虑到它是否符合研究者本身的目的。
从人的认识过程来看,通常要经过“感性认识”、“知性认识”、“理性认识”三个阶段。“感性认识”是通过人对客观事物的感觉、知觉,造成表象;“知性认识”是从感性认识的整体表象中分解出对象的各个方面、各个层次、各个特征进行单个的、孤立的考察;“理性认识”是对研究对象进行有机的、整体的把握。理性认识及思维的特点是把对象的各个部分、各个方面归入某种顺序,在这个顺序中,各个组成部分发生着一定的联系,从而构成一个统一的整体。
1.归纳与演绎的统一
归纳是由个别到一般的推理方法,演绎是由一般到个别的推理方法。由个别到一般再由一般到个别体现了人类科学认识的基本过程。
2.分析与综合的统一
分析就是把研究对象分解为各个组成部分、各个方面和各个要素,分别加以研究和认识,揭示它们在整体中的作用。分析最基本的方法有矛盾分析、因果分析、历史分析和对比分析。正确、全面地分析事物,不能孤立地强调某一个因素而忽视了其他因素。分析时要把问题放在一定的、具体的条件下进行思考,抓住事物的本质和主导方面。
综合是指在思维的过程中,将认识和研究对象的各个组成部分、各个方面和各种要素有机联系起来加以考察,从而把握认识对象整体的功能、结构和性质。
3.历史与逻辑统一
历史的方法,是按照事物发展的自然进程,具体描述整个发展过程及全部内容,来揭示事物发展规律的方法。逻辑的方法是以理论形态来概括,揭示事物发展的方法。
4.抽象与具体的统一
二者的统一就是从抽象到具体,从感性认识的具体上升到知性认识的抽象再回复到理性认识的具体。
第四节 学术论文的观点与结构
一、论文的观点和表述
论文是围绕观点展开的,因此观点的提出与论证是决定论文质量的关键因素。
(一)观点的要求:独到、鲜明、正确
(二)论证的原则
1.不能“论题不清”;
2.不能“偷换论题”;
3.不能“论据虚假”;
4.不能“循环论证”;
5.不能“推不出”或“草率论证”。
(三)论证的方法
论证以其方式的不同一般可以分为立论和驳论两大类型。立论是以充足的证据从正面论述自己的观点;驳论是以有力的论据反驳别人错误的观点,以证明自己观点的正确。但二者都需要运用一定的论证方法。基本的逻辑推理形式有三种:归纳推理、演绎推理和比较推理,从中可以衍生出许多具体的论证方法。
1.例证法(事例论证),事例可以是具体的,也可以是抽象的,但都要确凿而典型。在运用时,要对事例进行分析,做到事理结合。
2.引证法(事理论证),引用的是经过实践检验证明的客观真理或观点,引文要忠实于原文,少而精地引用,切忌过滥。
3.类比法。
4.对比法。
5.因果法。
6.喻证法。
7.反证法。
8.引申法(归谬法)。
二、论文的结构
(一)论文结构的原则
1.依理定形,逻辑严密;
2.以中心论点为核心,完整缜密,层次分明。
(二)论文的结构提纲
1.拟定提纲的意义
(1)明确研究思路;
(2)有利于形成浑然一体的论文格局;
(3)是论文写作的依据。
2.拟制提纲的步骤
(1)用简洁、鲜明的语言概括论文主旨,拟好论文标题;
(2)用写主题句的方法,明确论点(中心论点、分论点及小论点);
(3)精选材料,把材料分属于它们所要证明的论点,标上序号备用;
(4)根据论证的需要,安排好论文每个部分论述的次序、各个部分的详略比例,写出每段段旨;
(5)编写提纲,反复修改。
3.拟制提纲的方法
主要有两种:列项式和陈述式。
第五节 学术论文的格式
国家标准GB7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》对学术论文的写作格式作了明确的规定,结合国内外学术期刊的一般要求,可知论文写作一般有如下写作格式。
一、刊发性论文的格式
刊发性论文,即用于报刊发表的论文,其篇幅不长,一般在1万字以内,由以下几部分组成。
(一)前置部分
前置部分包括标题、作者及工作单位、摘要、关键词等。
1.标题
标题也称为题名。学术论文的标题应该简洁、明确、醒目、新颖。能概括论文的中心内容,揭示其主题,恰当地反映科研课题的范围及达到的深度。标题所用的词语要考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献的需要,选用的词语都必须提供检索的特定信息,尽量包含关键词等。
所谓明确,即要求标题能够准确地反映论题的内容、范围和深度,直接揭示主旨,使读者对论文的内容和写作意图一目了然。题目不要过大或过小,不要流于空泛。用字要朴实,实事求是,不要夸大。
简练,即题目要短而贴切,一般不要超过15个字,以简明为宜。题目偏长的可用副标题来补充。
所谓新颖,即题目要反映论文的独到之处,要有吸引力。题目是给读者的“第一印象”,决定着读者的阅读兴趣,要精心设计,最好令人为之一振或产生好奇心。标题的一般写法包括以下几种:
(1)提出问题,使用设问句方式,隐去回答的内容,蕴含论辩因素,容易引起读者思考。
(2)揭示内容,是论文内容的高度概括。
(3)限定范围,将全文的内容加以限定,从小处着眼,大处着手的标题。
(4)判断性标题,用判断性语言或结论性语言表达文章的中心论点。
论文标题常见的构成方式有句子式、词组式及主副式三种。
(1)句子式标题,以一个描述或说明性的句子概括全文的中心论点,它可以是一个完整的句子,也可以是省略主语的句型,以“论”字开头。
(2)词组式标题,比句子式标题更为简明,以两三个词语的组合反映论文的中心论点。
(3)为了避免词组式标题过于简洁,容易流于空泛的缺点,可以在词组式主标题下附加一个限制式的,起补充、说明作用的副标题。
标题或用设问、或用短语,或用单行、或用双行,句式灵活,简洁精练,一般在题首或题尾加上谦辞,如《试论应用文的“模拟教学法”》、《应用文“模拟教学法”之陋见》,其中的“试论”和“陋见”就是谦辞。
2.作者及工作单位
作者的署名既可以是实名,也可以是笔名,署名后面要注明作者所属的单位。
3.摘要
摘要又称为内容提要,是对论文内容不加任何诠释和评论的简短陈述,是对论文内容的高度概括。摘要的主要内容有主要观点、研究方法及过程、获得的主要结论及意义等。
摘要具有相对独立性,能使读者在阅览全文前获得必要的信息,可供读者确定是否需要阅读全文,也可供文摘等第二次文献编辑时采用。摘要的文字要高度概括、准确精练,篇幅在100~300字即可。
4.关键词
关键词是最能反映论文主题思想的几个词语或短语。
(二)主体部分
主体部分包括前言、正文、结论等。
1.前言
前言也称为导语或引言,是论文的开头部分。
(1)前言的基本内容
其内容一般包括:
①问题的提出。这是前言的核心,提出问题要明确、具体,交代研究对象和范围,说明为什么选此论题,选题有何学术价值和实际意义,前人做了哪些研究,研究到什么程度。
②研究方法。论文中主要应用了哪些理论,采用了哪些研究方法等。
③论文的基本结构。论文的正文包括哪些部分,主要内容是什么。
④论文的贡献。论文的特色和创新是什么,这是论文价值所在,必须明确之处以引起读者格外的注意。
前言只需要交代上述内容,要写得少而精,一般几百字即可。
(2)前言的写作要求
前言的写作要开门见山,言简意赅,不要过多地重复文献资料,也不要阐释人所共知的基础知识、基本理论。还要注意的是,前言不能写得与摘要雷同,或写成摘要的注释或补充。
2.正文
正文也称本论,是论文的主体部分,是作者科研成果的具体反映和表述。
(1)正文的基本内容
社会科学论文主体部分的主要内容是:立论及其依据、理论分析、论证方法与步骤。自然科学论文主体部分的主要内容是:调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验结果、计算方法和编程原理、图表、形成的论点和导出的结论等。
本论是论文的主体,论文的价值主要在这部分得到体现。 前言中提出的问题,要在本论中经过严密的论证,给以科学的回答和解决。写好本论要注意以下问题:
①论题集中,重点突出。
②合理安排论文的结构。
一般说来,论文的总论点要分成几个分论点进行论述。每个分论点就构成一个大的层次。本论部分层次之间的逻辑关系可以采用以下几种结构形式:并列式、递进式、分总式、接续式、对立式、综合式。
为了明显标示本论部分各层次间的关系,可用分标题、小标题、序号或空格的形式来标明层次。这样有助于把握全文思路,也有助于阅读。
③规范构段。即段意统一,段旨明确段落长度适中。
(2)正文的结构方式
正文的结构方式一般有三种:纵式结构、横式结构和纵横式结构。
纵式结构即以事物的发展顺序和层次为线索,层层深入,逐步推进地论证中心论点,导出结论。
横式结构即将论题展开,按内容的内在联系分解成若干彼此并列的小论题进行论述,各论题之间呈现出一种横向的内在联系,并为中心论点所统帅。
纵横式结构即纵式结构和横式结构交叉使用,或纵中有横,或横中有纵,常常用于容量较大、篇幅较长的学术论文。
(3)正文的写作要求
正文的写作,要详细地叙述作者的见解和观点,对论文提出的问题从各种角度、各个方面进行分析、论证和阐释,尤其要注意以下三点:
①中心论点要突出,要明确地展示新颖、独特的研究成果。
②观点与材料要统一,即材料为观点服务,观点建立在可靠的材料基础之上,二者不得相互矛盾。
③论证要严密,有逻辑性,论证的步骤要清晰、有条理、有规律,要体现出一种必然的联系。
3.结论
结论是在论证的基础上得出的最终定论,也是对全文的总结。结论是论文的归结。作者在前言中提出的问题,经过本论的分析论证,到结尾时要做一个总的归纳和强调,得出此项研究的结果。结论的内容包括:
(1)研究结果是什么,有什么规律,解决了什么问题。
(2)对前人的研究做了哪些检验、修订和发展。
(3)本文的不足之处,本文涉及但尚未深入研究的问题,进一步研究的设想。
结论有如下写作要求:
(1)结论要准确、完整、精练、公允。结论是在正文的基础上综合全文而做出的具有理论性质的科学概括。
(2)结论切忌主观和片面。结论不可对复杂的、没有进行充分论证的问题做出绝对肯定或否定的定论,也不可不顾相互影响的各种因素或条件作出片面的结论。
(3)提出建议和设想。如果正文中难以导出应有的结论,也可以不作结论,以建议和设想的形式提出,供大家研究和讨论。
(三)后置部分
后置部分包括参考文献和英文摘要等。
1.参考文献
在写作过程中引用过的他人的论文或书籍,一般在文章的最后依次列出,便于读者了解资料来源并进行查找。录示参考文献是学术论文科学性的重要体现,也是作者学术品德的反映,是对被引用文献作者的尊重。参考文献是作者直接阅读过的重要文献,不可从他人文献中转引,一般也不引用文摘类文献。参考文献的录示包括阅读和参考过的书籍、论文的书名或篇名、作者名、出版社名或杂志名,以及出版时间、出版社所在地等。
2.英文摘要
英文摘要是前置部分中文摘要的外文译稿。
二、单行本论文的格式
单行本论文篇幅较长,一般在3万字以上。用于单独出版或提交有关学术机构的单行本论文的写作格式,由前置部分、主体部分、后置部分构成。主体部分的内容和写作要求与刊发性论文基本相同。其他部分简介如下:
(一)前置部分
前置部分由封面、题名页、序言或前言、摘要、关键词、目录、插图和附表清单、符号、缩略字、缩写词、名词术语注释表等构成。
1.封面(必要时具备)
封面是单行本的外包装,上书醒目的论文文章名或书名,作者姓名也需在显著位置写明,必要时署上指导老师的姓名。封面可以请专业人士精心设计,使其精美化。
2.题名页
题名页也称为扉页,大字写文章名或书名,小字写作者名,必要时署上指导老师的姓名。
3.序言或前言(必要时具备)
序言或前言一般请本学科领域的名家或作者的指导老师来撰写,以示提携、重视和肯定,也可由作者本人自己来写。
4.摘要
摘要是对论文内容的高度概括。
5.关键词
关键词是最能反映论文主题思想的几个词语或短语。
6.目录(必要时具备)
论文的章节目录。
7.插图和附表清单(必要时具备)
8.符号(必要时具备)
符号是辅助说明性标记。
9.缩略字、缩写词(必要时具备)
缩略字、缩写词是为行文或说明事理方便而专设专用的。
10.名词术语注释表(必要时具备)
名词术语注释表是对专业性极强的专有名词或专用术语的解释。
(二)后置部分
后置部分包括参考文献、英文摘要、可供参考的文献题录索引等。参考文献和英文摘要与刊发性论文相同,这里只介绍可供参考的文献题录索引。
可供参考的文献题录索引是在文后专门罗列的作者阅读和参考过的书籍、论文的书名、篇名、作者名、出版社名或杂志名,以及出版时间、出版社所在地等。
以上是关于论文写作的基本格式。近年由于图书出版业对出版物格式做出了适当的调整,各出版社、杂志社对格式有了一些新的要求,但尚未统一规范,写作或投稿时,作者可根据具体情况来应对。
三、学术论文的行文要领
学术论文的写作,如果仅仅注重内容的正确与深刻、结构的严谨与完整,而忽视行文的格式,就会出现文章条理混乱的弊病。学术论文的行文绝不是无关大局的细枝末节,它是作者良好素质的体现,也是其科研素养的基本构成要素。对于大学生来说,在写作论文的过程中,要养成良好的行文习惯,重视行文过程中的格式要求和逻辑要领。
(一)思路清晰,提纲挈领
写作论文时,作者的思路必须具有清晰性、连贯性、周密性、条理性和规律性,这样才能构建起严谨、和谐的逻辑结构。首先要提纲挈领,既要有中心论点来统帅各分论点,又要有一个确定的思路贯穿各个层次;其次要注意中心论点和分论点的呼应、协调关系,清楚地分出各分论点的并列或从属关系,用分论点来佐证和烘托中心论点;再则,所引用的材料必须与观点相配合,能切实起到论证和佐证作用
(二)层次分明,有条不紊
初学写作论文尤其要注意文章应先说什么、后说什么、意思如何表达、层次如何衔接等问题,作者要事先有所规划,以使文章具有极强的逻辑性。一般来说,论文行文的层次和顺序要符合事物发展的顺序和规律,符合人们认识事物的程序和规律,如前提与结论、原因与结果、主体与从属、现象与本质等各种关系的顺序,要依次安排、逐项阐述。一篇论文的行文顺序,根据需要虽有倒叙、插议等变化或调整形式,但只要按照事物本身的层次和规律来展开论述,不管有什么变化,其条理、层次就一定是清楚、分明的。
(三)充分论证,说理透彻
论文最常用的方法是归纳论证,即用对事实的科学分析和叙述来证明观点,或用基本的史实、科学的调查、精确的数据来证明观点。归纳论证体现的主要是客观逻辑的力量。充分论证是建立在占有大量的、可靠的、令人信服的事实材料的基础之上的,加上科学的归纳而得出正确的结论,这样,论文的观点就能令人信服,为人所认同;另外,要使论证逻辑上有力,就要把那些对导致结论有重大影响的论据之间的关系和联系讲清楚,说明白。
(四)前后连贯,互无矛盾
论文的行文要注意思维和论述的前后连贯性,不能前言不搭后语以致前后矛盾,这就是要做到思维清晰、立场鲜明。具体表现在行文上,是前有问题,后有答案;前有伏笔,后有展开。有些论点经过很多论证和解释,再同另一论点联系、照应。在论文中,有些段落就是专为交代层次以便转换和过渡的,特别是对于中间环节较多的联系,一定不能简单地抽掉其中复杂的判断和推理关系,使读者感到突兀和不知所云。以论题和论据为例,要阐述它们之间的逻辑联系,就必须进行一系列的论证,以显示它们之间复杂的推理关系,而不能简单地抽空或去掉其中的论证过程,只把根据和结论塞给读者。另外,要善于发挥结尾的作用。或在结尾做出综合小结,重申要点;或回过头来紧扣开头,强调意义;或概括全篇的大意点明主题;或引出新的论点,启发读者的思想。这种首尾相连续,其实质也是保持中心论点的一贯性和确定性。
第六节 毕业论文
一、毕业论文的概念和特点
毕业论文是大学生毕业前提交的具有一定学术价值的应用文,是大学生综合运用已学知识理论进行初步科学研究的一种尝试。
毕业论文与学术论文相比,不同之处在于以下几点:
1.综合考查学生对已学知识的应用能力,同时巩固其所学的基础理论、基本技能和专业知识,并进一步深化和扩大其知识面。
2.培养学生独立思考、独立工作和独立获取新知识的能力。
3.培养学生创新意识和严谨求实、团结协作的工作态度和工作作风。
二、毕业论文的撰写步骤
毕业论文的撰写可以分成选择课题、搜集资料、主体撰写、修改定稿四个步骤。
1.选择课题
选题是关系毕业论文质量的关键。选题时可以从以下几个方面去考虑:
(1)选题必须符合本专业的培养目标,满足教学基本要求,即专业对口。
(2)从自己的兴趣出发进行选题。
(3)结合自己的业务专长进行选题,扬长避短。
(4)从主客观条件出发恰当选题,不宜过大,也不要太小,难度要适中。
(5)选择的课题要有价值,可以是纠正和补充前说,也可以是新的发现、新的观点。
(6)必须考虑毕业论文的时间要求和容量要求。
2.搜集资料
选题和资料的搜集是紧密相关的。资料的搜集可以通过直接实地调查研究而完成,也可以通过从图书馆或者档案馆查阅现成的资料而获得。这两种方法各有自己的优点:前者能获得第一手资料,反映的是现实实际情况,是真实可靠的;后者更为快速、方便,从而节省时间去。

三、毕业论文的查重和降重

为了防止论文剽窃和抄袭现象,同学们需要将写好的论文进行论文查重,然后根据论文查重的结果再进行论文降重,直到合格为止。

四、提交论文,等待学校审核。

 

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